3)第十三章 第一节课(上)_霍格沃茨的路人教授
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  了赫敏一个表扬的眼神之后,艾森继续问了一句。

  “学习占卜!”

  “预测未来……”

  一些小巫师的声音响了起啦。

  “没错,学习天文课是为了学习占卜,以及预测未来。”说到这里,艾森脸上的笑意突然明显了起来,“或许,你们并不知道,我曾经在麻瓜世界生活过很长一段时间,所以我的世界观或多或少都有一些改变。”

  “艾森教授,请问什么是世界观?”有小巫师打断了艾森的话,但艾森并没有生气。因为一眼看去,艾森发现几乎所有的小巫师都看着他。

  艾森这才明白,对于巫师这个极其封闭的圈子来说,世界观这样的概念,确实很新鲜。

  “世界观,也就是人对这个世界的基本看法和观点。简单来说,每个人的世界观都是不同的,是一个人对事物和世界认知所形成的一种固有观念。”对于这方面的内容,艾森其实真的没办法太深入。

  “举一个简单的例子,你们之中很多小巫师,从小就生活在巫师家庭,那么打扫房间卫生用一个清理咒就可以了。那么,对于你们来说,打扫卫生用清理咒就是一种理所当然的事情。而麻瓜出身的小巫师,在接触魔法之前,肯定觉得念一个咒语就能打扫卫生的事情是不可能的。很显然,这就是生活环境不同导致的世界观不同!”看到小巫师们恍然大悟的表情,艾森及时收住了话题。

  “所以,在我的世界观发生了一点变化之后,我突然就觉得,通过占卜的方式来预测未来,是一件不仅不科学的事情,还是一件不魔法的事情!”随后,艾森说出了一个让小巫师惊讶的结论。

  “艾森教授,既然不科学也不魔法,那为什么霍格沃茨还有这样的课程?”赫敏没有举手,就大胆地对艾森的话进行了反驳。

  很显然,见识了魔法的神奇之后,赫敏对于艾森这样光明正大驳斥权威的结论,有些不怎么理解。毕竟,霍格沃茨有着整个巫师界最伟大的白巫师,那么霍格沃茨的课程,理所当然就代表这权威。

  “是的,虽然我认为这不科学也不魔法,但它确实存在。比如说,西比尔·特里劳妮教授,你们的占卜课教授,她本身就有这种天赋,是可以通过占卜来做到一定程度预测未来的。”艾森点了点头,并没有进行反驳。

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